芫氏﹔吶!各位!我去補托福了耶
A:什麼?你為什麼要補托福?又不會過!
B:啊?你幹麻要補托福?浪費錢!
C:你怎麼會想補托福?你連基本的英檢都沒考過了
為什麼就是沒有人祝福我
是的,我現在和小馬子一起在補托福喔
好吧,我承認我的確是隨便報名的,就是忽然興起一個念頭想說「考考看吧」,然後我就去報補習班了。是說我今天才知道托福的報名費要好像要5千塊,報名補習班也是5千塊,今天買了課本1千塊,之前自己買了參考書700塊,然後再加上重考一次的錢,重考兩次的錢.............托福根本就是用錢砸出來的啊!要是能考過,就真的是托福托福了。
一上課,老師就問我們說:「你們知道托福在考什麼嗎?」
芫氏:「考英文。」
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好啦,我知道我腦袋膚淺得只想得出這種答案。
第一次上課,老師首先要訓練我們的是思考能力,為了應付托福的口試,我們必須在短時間內分析題目,並且講出條理分明的答案。我們學習的方法是,在看到題目後,腦袋想出一個答案,接著快速舉出兩個理由來應證自己的答案,然後做出結論。托之前日文系即席演講的訓練的福,這個部分對我而言一點都不困難,困難的是,我沒辦法把我想到的東西用英文講出來
最可惡的是,馬子說我想到的點都很怪啊!
For example
What is your favorite holiday?
INTRODUCTION:Christmas
SUPPORTING IDEA 1:Friends get together
SUPPORTING IDEA 2:Not our real holiday
CONCLUSION:No pressure
看得懂嗎?現在我來解釋解釋我寫的東西。我最喜歡的節日是聖誕節,因為聖誕節是一個可以拿來好友聚會的日子,是一個很好的藉口約朋友出來,而且應該也鮮少有人會拒絕聖誕節的邀請。再來是,聖誕節畢竟不是我們亞洲的節日,所以對於這個節日我們沒有什麼義務,比如上教堂做禮拜,拜訪遠房親友之類的,聖誕節對我們而言,就是一個頂著節日之名的玩樂藉口。所以對我而言,聖誕節是一個沒有壓力的日子。
馬子:你這樣講好像要強迫朋友吃飯一樣!
芫氏:我什麼時候強迫你們了!我什麼時候強迫你們了!!!
再來一題,這題很倒楣,因為全班只有我寫了這題,所以我的答案就被寫在黑板上......
For example 2
Which person has helped you the most to get where you are today?
INTRODUCTION:My club leader
SUPPORTING IDEA 1:He always made trouble
SUPPORTING IDEA 2:He always told us the job before the time limit
CONCLUSION:I learned a lot
馬子:你這題怨恨好深喔!
我先來解釋一下我寫的內容吧。就是影響我最多,讓我成為今天這樣的人是我們社長。因為他總是惹麻煩,導致我們不得不幫他善後,也因此我們對於危機處理上反應比以前快,也更從容,遇到麻煩也不容易退縮。再來是因為他總是在最後期限才將工作內容告訴我們幹部,這使我們學習到如何有效利用短暫的時間,做出最大的功效。因為有他,讓我們獲益良多,尤其是面對挑戰的態度上。
我要再度聲明,我沒有生氣,真的,我沒有在生氣
應該說,我已經不會感到生氣了
其實我現在每次回頭想,都會覺得沒有他就沒有今天的我,我承認我曾經憤怒,但是今天,對於他我真的有一點點點點點點點點點點點感激的心存在 。
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因此,當我看到這個題目時,我腦海裡第一個反應就是他,所以我並沒有作假,這是我真心的答案
是說我在這久違了的英文課上(我已經很久很久沒有碰英文了,從大二的英文聽力課結束後就沒有再接觸到英文了),我深深感受到同時拿太多個語言真是個錯誤!!!!邊學日文,西班牙文,現在還來唸英文。結果我發現真是糟糕,真的很糟糕啊。因為西文的關係,害我看到H會下意識的不發音,把holiday唸成oliday,有時候碰到R也會不小心變成西語的念法。再來就是,我在發言的停頓空檔,我會發出「あの......えと.....」之類的日文發語詞!!!!是有這麼糟糕啊!害我愈來愈不敢開口了。講愈多錯愈多。
老師還說希望第一堂課沒有嚇到我們,希望我們下堂課都可以如期出現。我想我該不會就是翹課名單第一號吧。